Validez

Nov 25, 2025

la medición es correcta?

operacionalizar es “traducir” un concepto (teórico) en algo medible
cómo podemos saber si esa “traducción” es correcta?
- ¿es una buena medición de la criminalidad preguntar a las personas si han cometido algún delito?
- ¿El número de juguetes regalados a un niño mide con precisión el amor de los padres?
- ¿Nuestro «miedo a la delincuencia» se mide con exactitud mediante una pregunta sobre si tenemos miedo a caminar solos por la noche?

criterios para evaluar la calidad de lo que investigamos
validez: mide bien aquello para lo que está diseñada para medir.
- cuál es el propósito de la medición?
confiabilidad: produce los mismos resultados cada vez que se utiliza (asumiendo, por supuesto, que no se haya producido ningún cambio real en la variable que se mide.)
- qué tan consistente es la medición?

siempre!
“variables empiricas”:
- directamente observables (estatura, peso, color de pelo, etc.)
- mediciones directas:
“variables intermedias”, “variables genéricas” requieren mediciones indirectas:
- “miedo a la delincuencia”
Criterios de validez y confiabilidad nos van a ayudar a “afinar” nuestras mediciones indirectas

	Validez	Confiabilidad
qué nos indica?	La medida en que los resultados miden realmente lo que se supone que miden.	El grado en que los resultados pueden reproducirse cuando la investigación se repite en las mismas condiciones.
cómo se determina?	Comprobando la adecuación del instruemento en diferentes poblaciones, con observaciones de expertos o con otros instrumentos que miden conceptos similares	Comprobando la coherencia de los resultados a lo largo del tiempo, entre distintos observadores y entre partes de la propia prueba

Validez interna (experimentos)
Validez externa (experimentos)
Validez de contenido >> validez de juicio
Validez de criterio >> validez empírica
Validez de constructo >> validez teórica
- validez convergente
- validez discriminante

grado en que los resultados de un estudio son atribuibles a las manipulaciones que el investigador hace sobre las variables independientes, y no a otros factores o variables no controladas

capacidad de generalizar los resultados de un estudio a otras situaciones, poblaciones, momentos o lugares.

Al determinar la validez de contenido, en realidad se está evaluando si todo el contenido de la definición nominal se materializa en la definición operativa.
usualmente recurre al juicio de expertos
“validez aparente”: inspección superficial
componente subjetivo
se puede complementar con revisión de literatura o grupos focales

evalúa una medición en relación a otros “criterios” de medición del mismo fenómeno.
la distancia temporal entre la nuestra medición y los demás criterios genera dos tipos de validez de criterio:
- concurrente: la medición y el “criterio” son evaluados al mismo tiempo
- predictiva: la medición ocurre primero y luego se observa si el “cirterio” ocurre.
NO explica causalidad!
- solo pueden observarse asociaciones pero no se controla otros elementos que pueden estar influyendo en esa relación

intenta determinar la existencia efectiva de un constructo (concepto teórico)
un constructo representa un conjunto de comportamientos relacionados que se asocian de forma significativa
implica la combinación de varias mediciones válidas (indicadores), que se relacionan entre sí
los investigadores tienen que generar hipótesis de qué componentes trendrá este constructo y cómo se relacionan entre sí.
estos indicadores también tienen que ser válidos

un indicador válido de un concepto debe estar correlacionado con otros idnicadores de ese concepto (o similares)
la medida en que las medidas de constructos teóricamente relacionados están realmente relacionadas.
religiosidad y conservadurismo

comprueba si conceptos o medidas que se supone que no están relacionados en realidad no lo están.
religiosidad y diabetes